黨的二十大報告提出樹立大食物觀,發展設施農業,構建多元化食物供給體系。中央農村工作會議進一步強調“發展農業新質生產力”,推動物聯網、大數據、人工智能等技術與農業深度融合。學校立足國家綠色發展重大戰略需求,主動適應設施農業發展方式的綠色重大轉型對復合應用型人才培養需求,針對當前涉農類應用型高校存在設施農業人才培養模式與產業脫節,傳統農科人才缺乏工程、信息技術等跨領域知識,師資與產業需求和數智化教學“雙脫節”,產教融合多停留于表面,企業參與度低等現狀,自2014年起,依托《基于工程范式的應用型本科農林人才培養體系研究》《新時代應用型農林人才崗位勝任力模型構建及應用研究》等16項國家和省級教育研究與改革項目及“山東省設施農業示范性基層教學組織”等教學團隊,經過10年持續探索實踐,聯合山東農業大學園藝科學與工程學院、濰坊學院,構建了“綠色引領、數智賦能、農工融合”設施農業應用型人才培養體系。
本成果通過打造“三維一體”大思政育人體系,構建“遞進式雙融合”人才培養模式,重構“一體一貫多元融合”課程體系,“五融合”教學模式驅動“真問題”攻關,構建農工融合“層級交叉遞進”的實踐教學課程平臺,校企共建“雙場景、虛實結合”實訓平臺;重塑“雙師雙崗”師資隊伍,依托綠色產業研究院、現代農業產業學院及科技小院等平臺建設,圍繞產業痛點開展橫向課題技術攻關,綠色低碳技術成果反哺教學,構建“多主體、雙向評價”質量保障體系,突破產教融合“表面化”困局,破解傳統培養模式與農業新質生產力的脫節問題。
成果實施以來,設施農業科學與工程專業獲批山東省一流專業建設點,獲批1個山東省產業工程中心,2個現代產業學院,2個省級示范性教學中心,設施農業教學團隊入選“山東省示范性基層教學組織”;獲得省級以上教學獎勵6項,建設1門國家級一流本科課程,3門山東省一流本科課程和1門山東省課程思政示范課程,學生在“挑戰杯”“互聯網+”等A類創新創業系列競賽中獲獎20余項,其中獲得國家級獎項5項,就業率平均在98%以上,考研率保持在50%左右。
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