從一束好光守護重慶師生的健康,到用物聯科技,打破重慶區域教育信息孤島,立達信數字教育與重慶有著不解之緣。近日,83屆中國教育裝備展示會在重慶隆重召開!
活動現場,立達信數字教育的星磐數字基座及數字教育云平臺新品發布,更是引來廣泛關注。立達信數字教育事業部解決方案專家熊于磊在現場講到“立達信通過一個數字基座,以物聯打通設備層、以數聯打通數據層,以智聯打通各場景流程?！被?個數字教育基座,6大核心業務,N個應用場景貫穿區校兩級應用,幫助提升區域教育數字治理能力,助力教育公平優質均衡發展。
三大版塊 看“立達信數字教育在重慶”
依托“光聲氣電”,實現教學空間數字化
教室作為教學環境中最核心的場景,數字教育的基礎建設單元,打造健康智能、宜教宜學的教室空間,有助于教育管理水平與教育教學質量的提升。
打造“聲光一體”集成教室,立達信通過營造“類自然光”環境,以“好光”呵護師生視力健康;均勻健康擴聲,以“好聲”保護學生聽力,呵護老師嗓音;部署“人機共存”消毒機,動態除菌,全天凈氣,守護教室空氣質量。
打造區域教育數字基座,實現教育治理數字化
打破教育數據孤島,形成數字資產。立達信數字教育為區域教育搭建一套“可插拔式”數字教育公共服務基座,服務于全區的優質教育應用融合、優質資源管理和匯聚、個性化數字教育應用分發與管理,評比管理、教育管理等,實現區校兩級共建,實現教育數據的統一存儲、管理、共享和應用,有效破解區域內的孤島問題。
用物聯科技串聯數據,實現教育評價數字化
教育數字化評估是推進教育數字化發展的關鍵環節,也是保障教育數字化科學有序推進的基礎。
立達信不斷深化“物聯網+教育”在重慶的創新實踐,基于ISV的數據開放平臺,以標準的開放平臺接口,實現與上下級平臺、智慧校園及第三方開發者平臺之間的主動與被動連接,為重慶區域用戶建立起滿足未來教育信息化發展的數據標準體系。
隨著國家教育數字化戰略行動的不斷推進,重慶市數字教育發展步伐明顯加快,近幾年,立達信不斷深化在重慶的科技研發,與用戶合作共創應用,對地方基礎設施建設優化改善,平臺體系搭建,相關數字校園建設也取得了顯著成效。
據悉,立達信數字教育從2014年開始不斷在重慶推進“物聯科技+教育”的新技術新產品應用,承建重慶永川、長壽等區域的物聯健康光環境改造、教學空間數字化升級項目,其中不乏重慶市第一中學、重慶南開中學、重慶市第八中學校、重慶市巴蜀中學校、重慶外國語學校、重慶市育才中學校等名校,相關產品覆蓋全市超18個區縣,超過300余所學校。
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