3月20日，“用英文講好中國小故事”全國各地英語課堂教學研討活動在成都舉辦。緊緊圍繞“新時期、新課程標準、新體現——用英文講好中國小故事”主題風格，與會專家、專家學者和一線教師共敘新時期英語課堂教學，討論怎樣用新行為，貫徹落實立德樹人基本方針。
四川省教育科學研究院常務副院長廖德斌在致辭中詳細介紹，從2018年逐漸，四川省教育科學研究院聯合北京外國語大學外研社取得成功項目立項全國教育科學“十三五”規劃課題，在全國率先進行英語分級群文閱讀的探索。四川一直堅持用英文講好中國小故事，向全世界傳送中國文化藝術，在教學開展愛國主義教育。
“文化認知的塑造當然就是中小學英語學科育人的重要途徑?！痹谥髦紙蟾嬷校本┩鈬Z大學黨委常委會、副校孫有中從新課程標準學生核心素養里的“文化認知”、中小學英語學科育人里的挑戰和機遇及其英語課本設計原理和方法三個方面對“融合中外文化，推動文明互鑒”進行了詳細論述。
“英文閱讀不僅僅只是識別段落結構、詞法、修辭方法、文體活動，更為關鍵的是發展趨勢情緒、觀念水平?！鄙虾Ｍ鈬Z大學專家教授、教育部高中英語課程標準修訂組小組長、教育部義務教育英語課程標準修訂組小組長梅德明闡述了《義務教育英語課程標準（2022年版）》對閱讀水平塑造的高度重視，對英語閱讀理解的教書育人使用價值及實踐路徑進行了詳細講解。
活動由四川省教育科學研究院、北京外國語大學舉辦，全國基礎外語教育研究培訓中心給予學術研究適用，外語教學與研究出版社、重慶樹人教育研究院籌辦，四川省教育科學研究院附屬實驗小學承辦。研討活動包括主旨報告、專題講座講話及其中小學、中學、普通高中三個年段的課例討論和專家評課記錄。來源于重慶、內蒙古、廣東、山東、甘肅等全國十余個省區和四川省21個地市州的學科帶頭人、一線教師共500余名線下推廣出席會議，主題活動與此同時面向全國教育者直播間，近5數萬人線上觀看。
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